华商记者 杨琰冰 文/图
企业内部公共关系的渠道建设离不开全体干部职工的共同努力，只有充分发挥管理者、参与者的主观能动性，才能使公共关系渠道得到建设，而管理者、参与者必须是全员的，是企业所有人员所共同打造的。这样才能使大家自觉维护企业内部公共关系，自觉协调好企业内部各类关系，这样通过企业所有人员的共同努力，就可以营造一个有利于企业内部公共关系渠道建设的良好氛围。
陈毓芳（1984）以五所重点中学初中三个年级的学生为研究对象，采用单一维度的问题，调查了各学科学生的兴趣情况。该研究结果表明，学生最喜欢的学科为五大主学科：数学、外语、语文、物理、化学。初二是教学上的关键年，学习兴趣出现两级分化。胡象岭（2010）高二学生的物理兴趣最高，高一学生物理学习兴趣最低。这一结论与陈丹与张颖之（2003）的调查结果基本一致。孟瑜（2013）则对高中生历史学习兴趣进行了调查，结果表明，高一学生的历史兴趣高于高二、高三学生。